Medienbildung oder digitale Grundbildung: was fördert mehr Medienkompetenz?
Martina Sochor (Bildungsministerium) und Schüler*innen der MS 27 aus Linz zu Gast im Studio
Seit Jahrzehnten gibt es in Österreich den Grundsatzerlass Medienbildung, der Medienbildung als Unterrichtsprinzip in allen Fächern einfordert.
Seit 2018 verfolgt Österreich eine zweite Strategie in der Medienbildung: Neben dem Grundsatzerlass soll das Unterrichtsfach Digitale Grundbildung – zunächst als verbindliche Übung, seit 2 Jahren als Pflichtgegenstand in der Sekundarstufe 1 – für mehr Medienbildung der Schüler:innen sorgen.
Ist das eine sinnvolle und notwendige Ergänzung oder unterdrückt das neue Unterrichtsfach den Grundsatzerlass Medienbildung?
Man muss für eine sinnvolle Umsetzung von Medienbildung verstehen, warum die Jugendlichen ein Recht auf Medienbildung haben, was Medienkompetenz aus ihrer Perspektive meint, welche Rolle sie in allen Lebensbereichen spielt und wie das alles in ein Kompetenzraster passt, sodass dies in Schulen auch umgesetzt werden kann.
Im Studio sprechen darüber Martina Sochor, seit 2023 Leiterin des Referats für Medienbildung im BMBWF und verantwortlich für die Neuformulierung des Grundsatzerlasses, und Schüler:innen der MS 27, Bertha von Suttner Schule, Linz.
Zuletzt geändert am 19.07.24, 07:27 Uhr
